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網絡智能學習系統

公司新聞 新啟科技 發表于 2017/12/4 17:47:59   [來源:網絡智能學習系統]

      在根據WWW的網絡教育發展過程中,一般選用了B/S瀏覽學習結構,即:將課程材料、資料、講義、電子教案等存放在遠端的WEB服務器上,并且如果體系使用了數據庫則經過WEB服務器與數據庫進行銜接。然后學習者在經過Internet或許Intranet接入的方法,對WEB服務器提出懇求,由服務器端進行處理,然后反饋給客戶端相應的內容,這是傳統網絡教育體系所遍及選用的根據WWW的長途學習模型,這種根據WWW的長途學習模型滿足了網絡學習的基本要求,能夠完成網絡學習。并且現在的許多網絡學習體系和渠道仍然在選用這種模型,其長處是學習體系結構清楚,保護便利,并且B/S結構和數據庫的引入能夠讓一切接入這個體系的學生進行有效的學習,如果在功能上(例如作業體系、評估體系、監控體系、評論渠道等)和學習資源上給予滿足的支撐,將是完成網絡長途學習的更有效的途徑。 
  可是應該看到,這種模型相同具有一個顯著的缺點:這種學習體系主要以體系為中心,并沒有充沛考慮學生的需求和習氣,要求人來習慣體系而不是體系來習慣學習者,沒有充沛按照人的特性要求等因素來施行體系規劃。實踐也逐漸地證明了這一點,那就是學生在這樣的環境中學習,需要花很長的時刻來習慣這種環境,并且原封不動的學習環境、不感興趣的輔助材料使學習會變得單調和無味。
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